Publié le 14 déc 2017
Enfants bilingues : tout n'est pas acquis
E. Hoff, KM. Ribot. J Pediatr 2017 ; 190 : 241-5.
Des chercheurs en psychologie de Floride ont recruté 112 enfants (56 filles et garçons) de foyers de langue espagnole et 39 de langue anglaise, afin de savoir si le bilinguisme pouvait expliquer un retard d’acquisition du vocabulaire. Les enfants de foyers bilingues avaient en anglais un retard de...
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